Recursos de Realidad Aumentada para la docencia

EL PROYECTO

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El proyecto RAUS es una iniciativa del SAV que pretende mostrar lo que la Realidad Aumentada puede aportar para crear nuevas realidades mixtas orientadas a facilitar la comprensión de los conceptos y a recordarlos con mayor facilidad.

Estas realidades mixtas se componen de entidades virtuales que se visualizan en un entorno de imagen real, gracias a apps específicas. Esto facilita experimentar la interacción con el recurso virtual en el momento y contexto de la actividad de estudio lo que sumado a las posibilidades de manipulación de la entidad virtual, convierte al recurso RA en un excelente facilitador del recuerdo.

 

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claserarvCon el desarrollo de este proyecto, no sólo pretendemos fomentar el uso de estas nuevas tecnologías; pretendemos también ofrecer una nueva generación de recursos audiovisuales que sirvan para ilustrar las materias de enseñanzas diversas, consiguiendo enriquecer la forma de enseñar y potenciar nuevas posibilidades para la actividad individual del estudiante.

 

Para saber más

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Convocatoria de Producción de Recursos de Realidad Aumentada
( curso 2015-16 )

 

 

Proyectos aprobados:
 

Reunida la Comisión para juzgar la Convocatoria de Producción de Recursos de Realidad Aumentada 2015, del Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla (SAV), formada por:

D. Carlos León de Mora (Vicerrector de Infraestructuras)

Dª. Pastora Revuelta Marchena (Vicerrectora de Estudiantes)

D. Julio Cabero Almenara (Director del Secretariado de RR.AA. y NN.TT.)

D. Fernando García Jiménez (Subdirector del Secretariado de RR.AA. y NN.TT.)

 

Acuerdan aprobar los siguientes 10 proyectos:

 

 

 

Proyecto

Profesores

Dpto.

Modelo de inmersión 360º en la pelvis femenina y la masculina

Esther Medrano Sánchez

Carmen Mª. Suárez Serrano

Fisioterapia

Aplicación de Realidad Aumentada en Construcción y Topografía

Fco. Javier Sánchez Jiménez

Carlos Vázquez Tatay

Ingeniería del Diseño

Mapa didáctico interactivo de los jardines y dependencias de los Reales Alcázares de Sevilla

Blanca del Espino Hidalgo

Mª. Teresa Pérez Cano

Lourdes Royo Naranjo

Eduardo Mosquera Adell

José M. Aladro Prieto

José Peral López

Manuel Vigil-Escalera Pacheco

Urbanística y Ordenación del Territorio

La Web 2.0 y sus implicaciones educativas

Mª. Carmen Llorente Cejudo

Julio Barroso Osuna

Rosalía Romero Tena

Margarita Rodríguez

Purificación Toledo

Didáctica y Organización Educativa

Realidad Aumentada para una innovadora docencia integrada en Anatomía e Histología Humana con Aplicación Clínica

Manuel E. Dorado Ocaña

Ana Mª. Moreno Fdez.

Manuel de Miguel Rguez.

Ana Fdez. Rguez.

Hugo Galera Ruiz

Eduardo Dguez.-Adame

Federico Argüelles Arias

Fernando Mateo Carballo

Emilio Gómez Glez.

Anatomía y Embriología Humana

Indicadores visuales de alteración en pintura sobre tela

Mª. José Glez. López

Beatriz Prado Campos

Pintura

Circuito físico-saludable Facultad CC. de la Educación y Parque Rosario Valpuesta

Nuria Castro Lemus

Ruth Cabeza Ruiz

Pedro T. Gómez Piriz

Purificación Toledo

Educación Física y Deporte

Comprendiendo la notación musical: partituras enriquecidas mediante el uso de la Realidad Aumentada

Mar Galera

Carlos Hervás

Didáctica de la Expresión Musical y Plástica

La Iglesia de la Anunciación. Proyecto de Realidad Aumentada

Luis Méndez Rguez.

Rocío Plaza Orellana

Alfonso Ojeda Barrera

Historia del Arte

Aplicación de la Realidad Aumentada en los Materiales de Construcción

Juan M. Alducín Ochoa

Ana I. Vázquez Mtnez.

Construcciones Arquitectónicas II

 

 

tablet ra 482Los recursos RA que creamos ( así como el resto de artículos de nuestra web ) pueden ser encontrados por cualquiera de los términos de su descripción, aplicación, autor, etc... Sin embargo, para facilitarle las cosas, le ofrecemos la siguiente información, que son los términos controlados que usamos para categorizar tales recursos:

Categorías :

- Área de conocimiento:

Histología

Tecnología Educativa

etc...

- Tipo de RA: Nivel 1,2, 3 ó 4.

Nivel 1: patrón artificial visual

Nivel 2: imagen 2d impresa o real

Nivel 3: Objeto 3d o entorno 3d

Nivel 4: Coordenada GPS ( POI)

- Tipo de recursos incluidos:

Vídeo ( con o sin alpha )

Animación

3d ( artificial, realidad, dicom )

Documento

imagen

360º

audio

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