Ceuta y Melilla

NORMATIVA EN LA ATENCIÓN A LAS AACC- Ceuta y Melilla

#	CEUTA Y MELILLA	AÑO (mes)	ARTÍCULOS	SUMA
1	ORDEN	2010 (mz)	7	38
DOI: 0-0-38-1-0-0			7	38
DOI: 0-0-38-1-0-0			Nota relativa 18,36%

Orden EDU/849/2010, de 18 de marzo, por la que se regula la ordenación de la educación del alumnado con necesidad de apoyo educativo y se regulan los servicios de orientación educativa en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, en las ciudades de Ceuta y Melilla.

ORDEN	849-2010, art.3
CONTENIDO	Medidas organizativas y curriculares para la atención de la diversidad del alumnado.
AREA	5. Respuesta
CARACTER	Implícito
Valor	151	5
Notas	El objeto de la orden incluye al alumnado de altas capacidades intelectuales

ORDEN	849-2010, art.4
CONTENIDO	La evaluación inicial del alumnado para la detección temprana de necesidades educativas de apoyo.
AREA	3. Evaluación
CARACTER	Implícito
Valor	131	3
Notas	Responsables, el profesorado y los equipos de orientación.

ORDEN	849-2010, art 5
CONTENIDO	Escolarización del alumnado con necesidades de apoyo educativo en centros ordinarios.
AREA	2. Escolarización
CARACTER	Implícito
Valor	121	2
Notas

ORDEN	849-2010, art.7 y 8
CONTENIDO	Adaptaciones curriculares no significativas y significativas.
AREA	4. Atención
CARACTER	Implícito
Valor	141	4
Notas

ORDEN	849-2010, art. 30 .1 y 30.4
CONTENIDO	Medidas específicas para la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales.
AREA	5. Respuesta
CARACTER	Explícito
Valor	152	10
Notas	Se realizará a través de adaptaciones curriculares de profundización o de ampliación del currículo del curso que le corresponde por su edad, el tratamiento globalizado e interdisciplinar de las distintas áreas o materias del currículo, así como los agrupamientos con alumnos de cursos superiores al de su grupo de referencia para el desarrollo de una o varias áreas o materias del currículo, sean optativas o no. A considerar cuando el rendimiento en ellas es alto y continuado y, en las mismas, tiene adquiridos los objetivos del curso en el que está escolarizado.

ORDEN	849-2010, art 30.5 y 30.6
CONTENIDO	Flexibilización del período ordinario de escolarización.
AREA	4. Atención
CARACTER	Explícito
Valor	142	8
Notas	Acreditadas las altas capacidades intelectuales del alumno, se valore que éste tiene adquiridos globalmente los objetivos del curso, ciclo, grado, etapa o nivel que le corresponde cursar por su edad y se prevea que dicha medida es adecuada para el desarrollo de su equilibrio personal y de su socialización.

ORDEN	849-2010, art. 49
CONTENIDO	Evaluación para determinar las necesidades educativas especiales.
AREA	3.Evaluación
CARACTER	Explícito
Valor	132	6
Notas	Altas capacidades. Realizadas por los servicios de orientación educativa, se contará con el profesor/tutor, de la familia y en su caso de otros profesionales. Información personal del alumno y de su contexto escolar y el contexto familiar/social.